Türkisch für Anfänger: propuesta de un corpus del alemán coloquial actual, ejemplificado a partir de las fórmulas rutinarias de saludo: Türkisch für Anfänger: proposal of a corpus of modern colloquial German, exemplified from routine phrases for greetings

Resumen: En el contexto de la enseñanza del alemán como lengua extranjera, aprendices y docentes se enfrentan al vacío de una didáctica que optimice el proceso y los resultados de aprendizaje de unidades fraseológicas. En un sentido amplio de la fraseología, se encuentran las fórmulas rutinarias, expresiones cuya polifuncionalidad y complejidad pragmática evidencian la necesidad de crear materiales auténticos
basados en el análisis de corpus lingüísticos que apelen al contexto. Para ello, presento en este artículo la metodología de creación de una base de datos compuesta por 12.911 líneas de diálogo de la serie alemana Türkisch für Anfänger1, el análisis de un subgrupo de fórmulas de saludo presentes en la misma y la correspondiente implicación didáctica para el aprendizaje de dichas unidades basadas en el alemán
actual cotidiano.
Abstract: In the context of teaching German as a foreign language, learners and teachers encounter a lack of didactics that optimizes the process and results of a learner in phraseological units. In a broad sense of the phraseology, there are conversational routines, expressions whose polyfunctional nature and complex pragmatics show the need to create authentic materials based on the analysis of a linguistic
corpus that applies to the context. The present article shows the methodology used to create a database made up of 12,911 lines of dialogue from the German television series Türkisch für Anfänger2. In addition, it shows an analysis of a subgroup of greeting routines available in the corresponding didactic proposal to learn such phrasemes based on quotidian German language used today.